Résumé :

Avec le TBI lecture puis écriture de son prénom.

Pilier du socle commun :

• La maîtrise de la langue française

Compétence(s) B2i abordée(s) :

• E.3.1Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.,
• E.4.2 : Je sais repérer les informations affichées à l’écran.

Compétences travaillées

 s’approprier le langage  : comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ;
 se familiariser avec l’écrit : identifier les principales fonctions de l’écrit
 Se préparer à apprendre à lire et à écrire : écrire en écriture cursive son prénom
 percevoir, sentir, imaginer, créer : adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels)